农村高中寄宿生手机使用引导策略探究

手机的使用是一把双刃剑,农村高中寄宿生通常是在家留守的留守儿童,通过手机他们能够和远在外地务工的父母取得联系,也能够通过手机来打破学习上的时空壁垒。但手机的出现亦有可能让高中生沉迷于此,影响学习。本文通过树立正确认识、进行有利疏导、制定惩罚规则以及有效进行沟通这四个建议,以期农村高中寄宿生能够正确使用手机。