“双减”背景下的高中化学家校共育策略研究

在如今双减的教学背景之下,高中化学教学不仅要求学生掌握基本的知识和技能,同时也注重学生化学学习习惯以及良好道德素质的培养。在双减的教学背景之下,教师应针对教学课程科学调整教学模式,从而整合家庭、学校以及社会的教学力量,为学生构建和谐完善的教育教学体系,为高中化学教学带来新的生机与活力。且化学作为一门具有较强生活性的教学课程,在学生的现实生活中也有着比较广泛的应用,在双减的教学形式之下,高中化学教学模式的创新和实践也变得不可阻挡。所以在当前阶,段教师应正确认识双减教育政策下化学教学体系的创新,整合家校力量,突出化学教学的实用性,也为学生今后的生活和发展打下坚实的基础。