农村初中化学教学的困境和策略

现阶段,农村初中化学教学,由于受家长教育观念,生源流失,学生学习被动,目标不明,网络游戏等原因的影响,教学效率低下,教学方法单一,教学与实际生活联系不强,教学成绩差,为改变这种局面,需教师从教育学生提高认识,端正思想,培养学生学习兴趣,激发学生学习主动性 ;教师精心备课,精心教学 ;分层训练,夯实基础,提升能力等方面着手,使农村化学教学走出困境,进入一个良性可持续发展之路。