初中英语词汇短语识记及应用的有效方法

在当前综合性教育的大背景下,我国对中学阶段的教育也有了新的要求,因此教育部门需要老师改变传统的灌输型教学方式,老师在进行实际英语教学的过程中,着重注意对英语词汇和短语方面的知识的教育。词汇和短语是认识英文的重要依据,是形成英文文化的基础构成要件。所以,单词与短语是学习英语的基础,是构成英语语言的基本组成要素。因此,教师在进行初中阶段英语学科的教学中,强化了学生对于单词短语的背诵,这无疑增加了学生英语学科的学习难度,同时,死记硬背慢慢地让学生对英语学科失去了学习的兴趣。在这种英语教学背景下,教师应该认真分析当前英语学科教学过程的现状,并针对存在问题,探索恰当的英语词汇短语的识记方法,为学生提供有效的记忆帮助,加强记忆的有效性。