数学课堂中培养小学生思维能力的研究

由于我国当下素质教育的持续推进,要求教师在传授知识过程中需要高度重视培养学生的核心素养,让学生能够获得更好的进步。数学科目具有明显的逻辑性、抽象性特点,因此,小学数学教师既需要为学生传授理论知识,又需要重视培养学生问题解决能力。基于此,本篇文章首先讲述了在小学数学课堂上培养学生思维能力的价值,又重点提出了小学数学教学中的学生思维能力培养策略,旨在提高数学教学效率,为相关工作人员提供借鉴。