期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思维可视化在初中数学教学中的应用研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学学科对学生的逻辑能力、数学思维需求较高,但传统数学教学中盲目灌输与讲授容易忽略学生的数学思维能力培养,限制了数学教学成效。探究思维可视化在初中数学教学中的运用,对初中学生的思维发展、思维能力培养、学生综合素质、数学教学成效等都有着积极的促进作用。本文主要探讨思维可视化概念及教学应用价值,并提出具体在初中数学教学中的应用策略,希望能给同行教育工作者们带来一些启发。
作者
谢军红
机构地区
白银市靖远县高湾中学
出处
《今天》
2022年第9期143-144,共2页
关键词
初中数学
思维可视化
应用研究
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
廖小琴.
信息技术下的高中数学可视化U型教学模式——以“与圆有关的最值问题”专题复习课为例[J]
.中学数学教学参考,2020(1):75-78.
被引量:4
2
陈恒曦.
高中数学思维可视化对培养学生数学核心素养的案例研究[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2020(8):13-16.
被引量:3
3
陈莹莹,吴悦彤,伍文玉.
思维可视化在初中数学解题中的应用探究--基于初中生解题思维特点[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2022(4):36-40.
被引量:4
4
郭梦婷,吴利敏.
高中数学思维可视化课堂的建构——以“抛物线”教学为例[J]
.湖州师范学院学报,2022,44(10):104-111.
被引量:6
5
王松.
高中数学教学中思维可视化的实现途径探析[J]
.数学学习与研究,2023(20):11-13.
被引量:1
引证文献
1
1
苏慧彬,金晶.
基于核心素养的高中数学思维可视化的教学策略研究[J]
.创新教育研究,2024,12(4):95-101.
1
吴静.
思维可视化在初中数学课堂上的应用[J]
.文理导航,2022(20):91-93.
2
葛元钟,徐天明.
思维可视化:真实情境下初中科学推理能力的培养策略[J]
.中学物理,2022,40(14):13-16.
3
杨曼茹.
贴近学生生活“激发学习兴趣——浅谈初中数学数学思维能力培养[J]
.世纪之星—初中版,2021(13):11-12.
4
李佳丽,谢碧泉(指导).
挺起脊梁拾起一抹微光[J]
.高中生(作文),2022(6):40-41.
5
张焕芹.
新课程改革背景下高中地理教学创新探微[J]
.中学地理教学参考,2022(9).
被引量:1
6
任全中.
基于数学思维能力培养的高中数学教学策略[J]
.中学数学(高中版),2022(5):87-88.
被引量:2
7
周永萍.
浅析信息技术与小学数学教学的有效融合[J]
.世纪之星—小学版,2021(19):85-86.
8
陈姗姗.
多元表征:培养学生思维品质的路径——以“一节立体几何习题课”为例[J]
.理科考试研究,2022,29(13):22-24.
被引量:2
9
于乔,周典典.
有效利用PDCA管理工具 提高儿科临床教学质量[J]
.成才之路,2022(13):110-112.
被引量:1
10
陈玉.
数字化学习:技术与课堂的融合与创新[J]
.教育界,2022(14):10-13.
被引量:2
今天
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部