以人为本理念在初中数学课堂教学中的应用策略

众所周知,在初中教学之中,数学属于重点学科,因此通过数学课程除可以帮助中学生对一些知识进行了解之外,同时还可以对其数学思想和数理素质进行训练,并对中学生的今后学业、成长以及未来发展都非常关键。以人为本的教育理念是我国教育发展的成果,是新课程改革的内容、更是实行综合性素质教育的途径。本文主要讨论以人为本这一具有个性化的教育观在初中数学教育中的具体含义与应用及对策,以期对实际教学有所帮助。