浅谈本土音乐融入当地中学音乐课堂的实践性思考——以邕宁本土音乐为例

随着各地对本土音乐的愈发重视,越来越多的人认识到本土传统音乐见证了当地人民的历史与传承。但是就笔者所在的教育环境来讲,本土音乐还算不上是能充分地融入当地的中学课堂里,这对本地的文化传承是非常不利的。本篇论文笔者就从本土音乐融入当地中学音乐课堂的重要意义、现状分析、开展的困难、开展的策略四个方面进行分析,希望能对本土音乐融入音乐课堂有所帮助。