中职音乐互动式教学模式探索

音乐是人类最高智慧的体现,互动式的教学能提升中职学生的音乐素养,也能增强其对音乐学习的兴趣和激情,构建互助式的课堂,不仅培养了学生的乐感,而且也发展了中职学生专业能力和职业素养。本文试图探究如何切实发挥学生的主动性和积极性,通过促进学生专业水平的提升,构建中职音乐互动式教学模式,结合具体学情加强教育改革和创新,为终值音乐教师提供参考和帮助。