小学语文线上线下混合教学质量保障策略

在互联网技术的辅助下,线上教学拓宽教学空间、丰富教学内容、满足学生多样化需求 ;而传统教学具有能面对面指导学生、促进学生社会化等意义。因此,提出的“线上线下”混合教学是集二者优势、适应时代变革的新型教学模式。本文通过“时空限制、可重复性、教学资源、隐性知识传授、学习可控性、学习的社会性”等六个方面来分析比较线上教学和线下教学的优劣势,指出“线上线下”混合教学在小学语文教学中的优势,最后从政府、学校、教师三个层面说明如何去保障线上线下混合教学的质量。