期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文作文自我修改实践性研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作可以说是初中语文教学的重点,学生写作能力的提高贯穿了初中语文教学的始终,写作教学需要学生和教师双方共同参与进来,单凭教师的讲解是远远不够的,教师要教给学生写作的方法,引导学生进行文章的修改,提升初中生修改文章的能力,这样学生才能够写出一篇好的作文。本文主要进行初中语文作文自我修改实践性研究。
作者
孙聿婷
机构地区
礼县第四中学
出处
《今天》
2022年第10期25-27,共3页
基金
礼县2022年度教育科学研究课题《初中语文作文自我修改实践性研究》阶段性研究成果,课题立项号:LXJY[2022]LX-21
关键词
初中时期
语文写作
自我修改
开展策略
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汪爱珍.
培养小学生习作修改能力的有效途径[J]
.小学生(多元智能大王),2022(4):91-92.
2
无,中学数学教学参考编辑部.
本刊创刊50周年主题征文--“重读《中数参》,回望来时路”[J]
.中学数学教学参考,2022(14).
3
吉俐俐.
初中语文作文写作技巧及写作修改研究分析[J]
.成功(上),2021(8):55-56.
4
洪琳娇.
指向写作的单元整合教学--以七年级下册第一单元为例[J]
.中学语文教学参考,2022(11):30-31.
被引量:1
5
林友雄.
“读思达”在高中作文教学中的运用[J]
.中学生作文指导,2021(39):0005-0007.
6
苗蕾,王冬梅.
基于图形在包装设计课程中的实践性研究[J]
.绿色包装,2022(5):20-23.
7
牛英群,刘静.
大学生思政教育与专业教学融合的实践性研究——以《平面图像处理》课程为例[J]
.邯郸职业技术学院学报,2021,34(4):72-74.
8
潘雪,苏琦霞,魏琳,钱丹,果磊.
切实履行学术期刊编辑的道德责任[J]
.科学咨询,2021(39):50-51.
9
陈宁.
核心素养理念下的记叙文写作教学研究[J]
.世纪之星—初中版,2021(23):83-84.
10
杨洪亮.
高职羽毛球课程“以载体促融入”的课程思政教学探究[J]
.当代体育,2022(24):70-72.
今天
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部