基于对外汉字教学下的趣味教学法的分析与应用

汉字是汉语教学不可或缺的一部分,汉字读写技能的缺陷会导致学生运用汉语的能力受阻。“怎么教”是对外汉语教学研究的三个基本问题之一,但施教者的水平和使用方法各异,影响了对外汉字教学的效果。本文试分析对外汉字教学现状、趣味教学法的种类与使用,旨在探究趣味教学法在对外汉字教学中的作用,从而推动对外汉字教学法理论和实践的不断发展。