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提升高职英语教学职业化的对策思考
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摘要
近年来,我国的教育领域迎来了重大的发展机遇,在社会形势的推动作用下,教育教学理念发生了较大变化,教育体系也因此更加完善,教学模式呈现出了多样化的态势,给老师的教学工作提供了更多的选择。英语是高职院校的重点专业,在高职英语教学中,要注重教学创新,加强英语教学工作的职业化建设,清晰教学导向,为学生提供良好的学习环境,助力于他们在校期形成优秀的英语素养,为学生日后的发展奠定一个良好的基础,达到预期的高职英语教学目标。本文对此进行分析研究,并且提出了几点浅见。
作者
杨红敏
机构地区
漯河技师学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第5期159-161,共3页
关键词
高职英语教学
主要问题
职业化
专业素养
优化策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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