摘要
从当前阶段中学语文课堂教学的实际情况来看,在国家教育改革日益发展的背景下,中学语文学科的教学工作中,仍然存在着一系列的问题。近些年来,语文师资队伍的力量不断壮大,教育资源也更加的丰富,中学语文教育也逐渐从传统的单一教育模式向多元化的教育模式转变,随着教师教育思维和学生学习方式的变化,中学语文教学取得了一系列的成就,但是,在时代发展和社会进步的整体环境下,中学语文学科的教学仍然面临着教育体制不完善和教育内容不合理的问题,这就要求中学语文教师必须立足于提高学生的语文综合素养,开展语文课堂教学,针对现阶段中学语文教学的实际情况进行探索,从而扭转现阶段语文教学中存在的不足,使学生获得多元化思维能力的培养。
