摘要
高校英语教学已经逐步进入一个全新发展阶段,更注重学生的主体地位和认知水平,因此,将整体语言法运用于英语教学中,不仅存在挑战,也带来了发展机遇。整体语言法作为一种语言教育理论,在高校英语教学中起着一定的促进作用。整体语言法教学的重点并不是对词句进行讲解,而是更注重对整体的综合分析后进一步得出学习结论。在高校英语改革过程中,整体语言法已经成为必不可少的关键部分,为英语教学确定了全新目标。运用整体语言法一方面能够实现英语课堂教学的高效性,另一方面也能进一步促进英语教学任务的完成。本文主要以整体语言法理论对高校英语教学改革的启示为重点进行阐述,首先对整体语言法进行概述,其次对整体语言教学法面临的困境进行分析,最后从调动学生主动性,提高整体性语言运用能力,构建英语教学一条龙管理体系,在整体语言法基础上突出教学主题、丰富教学方法、提高学生综合能力、改变评估体系和提升教学质量等几个方面对高校英语教学改革策略进行深入探讨,旨在为相关研究提供参考。
