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基于减负增效的小学语文高效课堂构建

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摘要 语文高效课堂建设是小学教学阶段不容忽视的一项重要内容,教师在实施此项教育措施时,需要站在学生的立场上来设计教育环节,减轻学生的学习压力和心理负担,保证他们有学习的热情和积极的学习态度。此外,教师需要深度解读增效减负的教育政策,从而有效地进行课堂教学,让学生在轻松的学习氛围中通过独立探究、合作探究等方式掌握课堂的基本知识,并通过课外积累来全面提高学习能力和综合素质。
作者 马秀
出处 《学生·家长·社会》 2022年第7期025-026,共2页
分类号 C [社会学]
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