思政育人实施路径探索——以应用型本科高校辅导员工作为例

在高校全面推动“课程思政”背景下,如何将学生管理与服务与育人有效结合,是辅导员亟待思考解决的问题,尤其是如何结合人才培养定位和特点开展思政育人变得更加紧迫,高校辅导员需要进一步深刻理解全面育人的本质特征与育人诉求,在学生工作中充分焕发时代活力,文章面向应用型本科高校工科专业,从思想政治教育和价值引领、学风建设、学生指导与服务、第二课堂活动等方面,阐述了对高校辅导员思政育人的思考及实施路径。