基于智慧职教平台的线上线下混合式教学模式探究

为了在教育信息化大发展背景下,进一步深化职业教育教学改革,显著提升教学质量和人才培养质量,深入探索在高职医学教育领域开展基于智慧职教平台的线上线下混合式教学模式的应用效果。方法:选择2019级和2020级口腔医学专业各5个班学生为研究对象,在同一门课程的教学中,2020级采取混合式教学模式,为观察组,2019级采取传统授课模式,为对照组,通过对比两组学生的考试成绩和师生满意度问卷调查,比较两种教学模式的教学效果。结果:观察组的课程考核平均成绩、优秀率、及格率、满意度均显著高于对照组,有明显差异。结论:在高职口腔医学专业开展基于智慧职教平台的线上线下混合式教学模式,有效调动了学生的积极性和自主性,激发了学生的学习兴趣,提高了学习成绩,较好培养了学生综合能力和职业素养,教师也从中受益匪浅,师生满意度高,值得推广。