摘要
所谓语文作业,具体就是在语文这门课程中最重要环节之一,也是提高学生素养、能力、知识掌握度、情感的重要途径。因此,根据目前语文新课程理念来进行语文作业的有效设计,是改变学生语文学习方式的重要方式。目前,初中语文教学存在作业设计方面缺乏系统性、作业形式单一、作业内容随意性等许多严重问题,导致这些问题的关键所在就是教师缺乏客观设计作业能力与不重视主观态度,最终造成学生降低对语文的兴趣,提高学生课外的负担,使学生的语文素养无法得到提升。大单元教学就是有效落实语文核心素养培养的关键手段。通过大单元教学能够有效使学生在进行学习探讨过程中获得更多的新知识。对此,教师必须要提高自身对文章的认识,然后对文学语言写就文章样态、科学语言等合理区分,根据教育目的对单元规定的语文要素进行解读。
