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信息化视角下高中数学教学创新
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摘要
信息化时代的到来,不仅对学生信息技术素养提出了更高要求,还推动了传统教学模式的有效创新和变革。高中数学教师应准确理解信息化对课程教学的影响,并以开放的态度主动拥抱新时代,积极尝试将信息技术等应用到教学中,探索新的教学模式,借助信息技术促进教学质量和效率的有效提升,同时将学习主动权还给学生,构建更契合新课程改革要求的课程教学体系。基于此,本文章对信息化视角下高中数学教学创新进行探讨,以供相关从业人员参考。
作者
黄丽
机构地区
云南省昭通市实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期185-187,共3页
关键词
信息化视角
高中数学
教学创新
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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