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“停课不停学”小学数学线上综合实践课的探索
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摘要
当学校遇到问题时,“停课不停学”是一个极其不错的教学方式。线上教学的目的在于让学生通过网络的形式收获到知识。线上课堂可以突破时间和空间的界限,让学生能够接收到老师教授的知识。因此,小学数学老师需要先了解“停课不停学”的教学模式与教学核心。之后再结合课上所讲解的内容,制定出最后的教学策略。同时,在线上教学的过程中,老师、学生以及家长都需要做出努力,共同帮助学生在良好的氛围内,上线上综合实践课。
作者
岳媛
机构地区
大连瓦房店市驼山乡中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第4期51-53,共3页
关键词
停课不停学
小学数学
线上综合实践课
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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