摘要
在中药技能大赛所涉及的多个比赛项目中,中药炮制技术作为一个重要项目,占总分的30%,参赛者对该技术的掌握情况对比赛结果有着较大的影响。而在医学教学中,中药炮制技术的实训难度较高,是老师教学和学生学习的难点。而想要在中药技能大赛中获得理想的成绩,参赛者必须提高对中药炮制技术的掌握度,这一点是目前医学院校老师们教学中所必须重视的问题。通过分析近些年炮制项目培训实践经验,我们发现在日常中药炮制技术教学课程之中,如果能够有效融合中药技能大赛相关项目竞赛内容,将竞赛目标作为教学目标,以比赛促进教学,可以在完成专业教学目标的同时,使学生知识储备更加适应中药技能比赛需求,帮助其在技能大赛中取得更满意的结果。
