陕西省民办院校第二课堂实践育人质量评价体系研究——以西安交通大学城市学院为例

高校第二课堂教育是培养专业人才的有效途径,是民办高校培养有理想、有本领、有担当的优秀高校生的有力举措。本文以西安交通大学城市学院为例分析了陕西省民办高校第二课堂实践育人的现状,指出了第二课堂育人体系中存在的问题,特别是在实践育人评价体系构建方面存在的不足,并从加强总体谋划、形成科学体系,重视实践育人评价体系构建等方面,对进一步加强和改进陕西省民办高校第二课堂育人评价体系特别是实践育人质量评价体系的提出了意见建议。