漫谈小学语文教学中的细节误区

小学语文教师站在讲台上,绝不只是对小学生进行汉语听说读写的简单扫盲性教学,也是中国文化传承种子的点播者,是小学生科学兴趣培养的启蒙者;还是向小学生灌输爱国教育、人伦道德情感的传道者。在实际的教学中,因为各种原因,小学语文教师们很难做到万无一失,会有意无意的出现一些看似无足轻重失误或缺漏,而这些细节性的失误或缺漏,让教学、教育都有了瑕疵,这不得不是憾事一桩。这里抛砖引玉的粗浅一论,以引大方之家的注意。