小组合作学习在小学语文教学中的有效运用

小学语文作为小学阶段的重要学科之一,是学生以后全面深入学生语文的基础,更是学生学习好其他学科的奠基石,抓好这一阶段的语文学习,将会有效地提高学生的语文素养,提高学生的综合学习能力。而随着教育教学课程的改革,小组合作学习是当下小学语文课堂中比较科学且可行性比较强的教学方式,通过小组合作学习,能使学生成为课堂中的主体,而在讨论交流的过程中,不仅提高了学生的表达沟通能力,更是加强了学生之间的合作学习能力,让学生形成良好的认知能力,从而提升学生的学习水平,保证良好的教学效果。因此作为小学语文教师,为了保证小组合作学习的有效性,先要根据学生的学习能力、知识水平等做到科学合理进行分组,保证组员之间的互助合作,从而提高学习能力;接着要给学生设计合理的学习目标,激发学生合作学习的激情;同时要在学生合作学习的过程给予学生充分的指导,让学生明确合作的职责;更重要的是要及时总结小组合作学习的经验,给予学生表扬,让学生在鼓励中加强小组合作学习的积极性,从而提升语文学习的质量。