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初中语文生活化作文教学的策略

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摘要 作文教学在初中语文学科中占据着重要的地位。作文是学生语文综合实力的表现,是检测学生语言表达、词汇积累和语文常识的试金石。因此,作为语文教师,要重视作文教学,把作文教学与生活实际联系起来,让作文进行生活化教学,让学生从日常生活中积累素材,丰富自己的生活视野,拓展自己的见闻,从而触动内心的真情实感,激起写作的欲望,从而写出有血有肉的文章。因此,作为语文教师,要把生活化教学贯彻到作文教学中,这就需要教师先要更正自己的教学观念,以生活化作为作文教学的理念,以思想影响学生的写作思想;再在教学中设置生活情境,让学生在可以感受的生活中寻找写作灵感;接着让学生养成记日记的习惯,让学生在生活的细小事物中提高观察生活的能力;更重要的是让学生走入到生活中,进行具体实践化的生活体验,进行真实写作;从而提高学生写作的兴趣,让学生在生活中感悟写作,在写作中加深对生活的观察,从而最终提高语文的综合素养,做一个生活的有心人。
作者 梁运青
机构地区 徐闻县第四中学
出处 《新一代(理论版)》 2022年第13期115-116,119,共3页 The New Generation
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