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职业教育培养工匠精神、提高学生职业素养的路径研究
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摘要
文章从职业教育发展趋势分析加了职业教育培养工匠精神的重要意义,结合现阶段职业院校课程改革、传承中华文化使命担当角度分析职业教育培养工匠精神、提升学生职业素养的培养路径,对于职业院校课程改革具有十分重要的理论参考价值,对于职业院校校企合作具有鲜明的实践指导价值。
作者
李玲
祖英
姚兰
丁宇
机构地区
黑龙江省大兴安岭职业学院
出处
《新一代(理论版)》
2022年第13期5-7,共3页
The New Generation
关键词
职业教育
职业精神
工匠精神
路径
分类号
G0 [文化科学]
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