新工科建设背景下大学物理教学改革探究

大学物理是工科专业必修的一门专业基础课,对专业人才培养目标有重要的支撑作用。针对目前新工科专业大学物理课程教学的现状,为了满足新工科建设需求,结合专业特点提出大学物理改革和实践的基本思路,探索出一套提高教学效果的手段和方法,期望能够培养出具有创新精神和实践能力的新工科人才。在此背景下,对于工科专业必开的大学物理课程势必提出了新的更高的要求。