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生物统计学线下一流本科课程的建设及其实践探索
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摘要
作为教学体系重要载体的课程是实现教育目的的基本保障,同时承担着师生联系和交往的纽带作用。基于“一流课程”建设背景,从生物统计学课程建设目标、课程内容、教学模式和评价方法等方面,阐述了生物统计学课程建设的思路及具体举措。使生物统计学课程目标能有效地支撑专业培养目标的达成,同时通过课程建设推动专业建设的深化与完善。
作者
夏丽洁
曹婧
刘小宁
机构地区
新疆大学生命科学与技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期218-220,共3页
基金
新疆大学金课建设项目(XJU2021JK31)。
关键词
生物统计学
建设思路
教学模式
实践与探索
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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