新形势下大学生思想动态与高校思政课的契合与提升

新形势下大学生的思想动态及其变化,要求高校思政课改革创新坚持“以学生发展为本”的教育理念,不断形塑学生在教学过程中的主体地位。当前高校思政课教学体系中的国史教育,作为培育大学生历史情怀、增进思想政治素养、弘扬社会主义核心价值观的重要一环,不仅需要规避知识结构、思维体系、行动方式方面的多方面弊端,亦要从知识体系、思维体系、行动体系、教学体系等入手,达致系统构建大学生国史知识谱系的教学效果,进而培植学生正确的民族观和国家观,形成合理的国家意识的自我表达。