摘要
高职院校开展劳动教育既是内涵式发展背景下的阶段性发展目标,也是高职人才培养的理想发展诉求,是我国高等职业教育系统中的重要环节,直接关系到未来高等职业人才培养以及劳动创新人才的输出。因此,高职院校劳动教育具有教育价值、社会价值、政治价值、思想价值等多方面价值内涵。在教育实践过程中,劳动教育会受到社会环境、市场环境、校园环境等多种因素的影响,最终无法实现较为理想的劳动教育效果,学生也无法树立正确的劳动价值观。高职院校必须进一步调整劳动教育理念,突出教育重点,将家国情怀、工匠精神以及中华民族传统美德融入劳动教育过程中,革新传统教育教学内容和方法,提高劳动教育的系统性和实践性。文章主要从新时期高职院校劳动教育的重要意义出发,分析了当前高职院校劳动教育面临的主要困境,并在此基础上探究了具体改进路径,以期为相关研究提供借鉴。
