医美专业学生艺术技能培养现状分析及对策

本文研究的主要对象是医美专业学生艺术技能培养本身,从探讨医美专业教育的角度出发,分析医美专业学生艺术技能培养现状,阐述医美专业学生艺术技能的重要性,查找研究学校医美专业学生艺术技能培养面临的现状和存在的问题,提出开展医美专业学生艺术技能培养实践的思考。即,强化“三分法+三原色”在医美造型设计专业基础教学中的应用。