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《学记》的教学理念对教育的启示
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摘要
《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上乃至世界教育史上一部最早的、最完整的专门论述教育教学问题的论著。《学记》作为中华传统文化经典著作,是战国末期思孟学派所著,对先秦的教育理论和教育实践作了相当全面的总结和概括,对教育学的基本问题都有论述,不仅对当时教学中存在的问题进行了尖锐的批评,在两千年后的今天,它的教学理念仍对我们的教育教学具有深刻的影响。作为教师,要提高自身的师德师风就需要学习前人总结的经验,提升自己的教学理念,规范自己的教学行为,做一名新时代合格的人民教师。
作者
李阳阳
机构地区
南阳医学高等专科学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第5期152-155,共4页
关键词
《学记》
教学理念
教师
教与学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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