摘要
探讨培训者培训模式在临床护理师资培训中应用的效果。方法:73名临床教师于2020年5月参加培训者培训模式的护理师资培训,培训结束后问卷调查满意度、培训效果评价及开展二次培训的情况。结果:培训者对培训效果的满意度高达97%~100%,尤其在开阔教学思路和提高教学技巧方面。培训后教师的学习需求评估、教学设计及计划制定、教学实施、教学评价、专业知识与技能明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。68%的培训者在师资培训结束3个月后,至少开展了1次二次培训,二次培训人数高达432人。结论:培训者培训模式适用于临床护理师资培训中,成本低、效率高,培训者满意度高及培训效果显著,同时通过培训者的二次培训,能保证培训的可持续性。
