摘要
研究对提高小儿输液依从性的有效护理措施。方法:将2021年2月到2022年4月到我院开展输液治疗的142例小儿患者按随机方法分为观察组和对照组,平均71例。绕组通过常规的护理实施干预,观察组则通过个性化心理护理实施干预,比较两组小儿的依从性和心理状况。结果:(1)观察组(68例,占比为95.77%)小儿的依从性比对照组(60例,占比为84.51%)更高,差异有统计学意义(P<0.05);(2)护理前,二组患儿的CITSEA评分无差异(P>0.05),护理后,观察组的CITSEA评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将个性化心理护理应用在小儿输液的护理中可有效提升小儿接受输液的依从性,改善小儿的心理状况,值得推荐。
