中职高水平专业群实施1+X建筑工程识图证书制度的实践路径探索——以河南省工业学校建筑工程施工专业群为例

1+X证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征,是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。中职高水平专业群建设积极推行1+X建筑工程识图证书制度,有效促进中职院校对接建筑产业转型升级、产教深度融合、开展“三教改革”,提高人才培养质量,为区域经济发展提供优质人力的资源。