文化自信视域下红色影视资源融入高校思政课路径研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

本文运用涵化理论探究红色影视资源融入思政课的有效路径,通过文献研究法提出红色影视是我国文化自信的彰显,红色影视的价值导向与思政课的教学目标高度契合。接着运用实证调查法和行动研究法对假设进行验证,提出红色影视资源融入思政课的有效路径。在红色影视资源选择上,应突出针对性和学理性相呼应,建立红色影视融入“概论”课的线上红色影视资源库,丰富思政课教学资源;在教育方式上,应课上和课下相结合,打造立体化的教育平台,发挥各渠道的协同育人作用;在教育主体上,应提升思政课教师的综合素质,发挥教师的主导作用。