文化游记类散文的“意”与“形”

围绕议题“文化游记类散文的‘意’与‘形’”,将《当痛苦大于力量的时候》《看见的和看不见的镣铐》进行组文,让学生由篇识类,了解文化游记类散文的一般性特点;对比阅读,引导学生把握谋篇布局的核心要义;延伸拓展,提升解答此类文本阅读试题的能力。