五大策略破解农村高中英语教学难题

农村高中学生英语基础薄弱,农村经济落后,资源匮乏,要想顺利开展群文阅读存在诸多问题和障碍,本文试从“更新师生观念,改变阅读态度;开发阅读资源,延展阅读宽度;激活课外阅读,拓宽阅读广度;培养学生思维,挖掘阅读深度;开展系列活动,保持阅读热度”五个方面,探讨在农村高中开展英语分级群文阅读的策略,旨在以阅读为突破口,培养学生的阅读素养和阅读习惯,从而发展学生的英语学科综合能力。