挖掘本土材料,在游戏中育人

在实际操作中,我们通过问卷调查、访谈,并对近年来遵义市湄潭县教育局对全县幼儿园业务常规检查情况进行分析,发现很多幼儿园都存在游戏材料种类单一、数量有限、无层次性等问题。同时,在游戏材料的选择过程中,也存在本地化材料利用率不高、开发过程不够深入、创设效果不佳等问题。因此,本研究立足于实事求是的态度,基于幼儿园适应性发展课程,重点探索幼儿园游戏材料本土化选择和运用两个实践层面的价值。