摘要
中考复习和平时的学习是一个不可分割的整体教学过程。如果抛弃课本而孤立地处理词汇、语法,就割裂了中考复习和平时教学之间的联系,无法实现巩固、提高的复习目的。如果“炒冷饭”、死抠书本,又会导致学生厌学。重庆融汇清华实验中学校学生学习英语的环境相对较少,面对英语教材内容多、知识零散的情况,学校认真研究了近几年的中考试题,把握新课标、剖析新教材,尤其采用了基于话题为中心的复习策略,结合学校实际情况,制订了适宜的中考复习计划。
出处
《全视界》
2022年第6期87-89,共3页
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“指向深度学习的英语绘本教学行动研究”(2020-15-088)的阶段性研究成果。