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让课内学习与群文阅读“无缝对接”
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摘要
群文阅读通过结构化、探究性的阅读过程,让学生从浅表性阅读中走出来,逐步挖掘自己的认知深度,形成高阶思维。如只将群文阅读视作语文教学的补充方式之一,偶尔实施,甚为可惜。如何将群文阅读与课内学习无缝对接,即如何将群文阅读教学常态化,值得我们思考。
作者
彭馨
机构地区
四川省成都市沙堰小学
出处
《全视界》
2022年第6期109-111,共3页
关键词
小学语文
语文教学
群文阅读
课外内联接
分类号
G [文化科学]
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