摘要
近年来,在就业难的压力下,学生的心理健康问题日渐增多,学生出现的行为偏差也在不断增多,不仅会影响学校的正常教学秩序、教学声誉,还会影响学生自身的良好发展。当前,学生的心理健康问题已经广受社会关注。技工院校学生的年龄特点较为明显,他们正处于青春期阶段同时也是心理发育的关键阶段,由于年龄较小,心理机制还未完善,在日常的生活和学习中,经常会出现不同程度的心理健康问题。为此,文章主要以新时期技工院校学生心理健康教育为核心,分别提出了技工院校学生心理健康教育的必要性和学生心理健康问题以及问题的原因,最后分析了心理健康教育的实践策略。
