摘要
教师专业发展是一个持续的过程,应当随着老师的整体职业发展。高校英语师资队伍建设的发展是提升英语教育、提升教学质量的关键。教师专业发展共同体可以给予大学英语教师一个较好的平台,以促进教师的专业发展。建构“教师专业发展共同体”是大学英语教师职业发展的一个新的方向。本文通过研究以教改项目为依托的大学英语教师专业发展共同体,可以使用构建教师学习共同体的共同愿景、建立健全共同体的学习机制、深刻理解教学和研究工作的意义、扩大资金渠道等策略,形成一个自我管理、相互激励、相互帮助和共同提高的大学英语教师专业发展共同体,为高校英语教师的发展提出合理化建议。
