摘要
在高职院校的“三教”改革背景下,高职院校课程思政的实践教学,应当体现出新时期高等职业教育的特色,才能在发展道路上起到一定的指导作用。尤其在进入新时代的课程思政教育发展中,高职教育所面临的一些机遇和挑战,需要实现改革教师、教法、教材等层面的优化与创新,构建出长效机制建设课程思政的教学体系,才是摆在高职院校亟待解决的重要问题。因此,以高职院校护理思政课入手,打造具有专业课教学特色的立体化实践体系,充分与“三教”改革协同发展,从而为思政创新教学方式提供实效路径。本文主要对护理课程思政的实施进行深入的探索,为提高护理专业课程思政的三教改革实效性进行研究。
