基于STEAM理念的社会工作实务教学模式探索

随着信息时代的快速发展及社会经济的迅速提升,人民对社会服务提出了更高要求。由于提高社会服务质量依托于社会工作人才队伍建设,而高校作为培养社会所需要人才的重要场所,对缓解我国多省市出现社会工作人才短缺的问题负有重要责任和义务。为此,如何培养社会工作人才成为高校教育工作中迫切需要深入思考的问题。通过长时间的实践、探究中发现,基于STEAM理念的社会工作实务教学模式有利于促进社会工作教育水平的提升,进而有助于推动社工人才的发展。因此,本文就基于STEAM理念的社会工作实务教学模式进行了文献梳理及讨论,以供参考。