摘要
在推动“立德树人”根本任务工作背景下,论文以思政育人体系建设为切入点,探索学业导师思政育人模式,以导学、导思、育德、育才为主旨,发挥学业导师在大学生学业整体规划、学习成长过程、科研方法探索以及个人品德素养等方面的作用,实现学业导师对大学生思想引导、专业指导、心理疏导、学术熏陶和科研引领的思政育人长效机制。通过导师的言传身教和朋辈的榜样示范等形式,促进大学生身心健康成长,全面提高育人质量。
基金
“山东省研究生教育教学改革研究项目”(项目编号:SDYJG21174)和“齐鲁工业大学教学改革研究项目”(项目编号:2021yb02)的主要成果。
