摘要
探究基层医院病毒性上呼吸道感染患者的药物治疗结合健康教育效果。方法:此次试验的受试者为我基层医院的60例病毒性上呼吸道感染患者。收治时间为2020年6月到2021年12月之间。将其按照诊疗序号随机分成两个组别,观察组病人30名,对照组病人30名,对照组常规应用药物进行对症治疗,不与其他干预,观察组在给予药物治疗的同时,辅以相关专业健康教育。比对两组对疾病知识的了解、并发症、治疗效果以及症状。结果:两个组别之间治疗效果差距较大,P<0.05,具有统计学意义;观察组内的受试者相关知识的掌握情况优于对照组,P<0.05;观察组患者出现并发症的例数为1例,对照组并发症的例数7为例,观察组低于对照组20.00%,P<0.05,具有统计学意义;两组受试患者干预前对比各项临床症状指标差异较小,并不具有统计学价值(P>0.05);两组受试患者干预后对比各项临床指标差异较大,观察组评分显著高于对照组评分。且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对基层医院的流感治疗,应用抗菌药物的同时,也应注意实施相关健康教育,利于提升临床治疗效果,避免不良反应的出现。值得广泛应用。
