摘要
评价儿童语言发育迟缓患儿康复训练中接受感觉统合训练的效果。方法:选择我院2019年1月~2020年5月1日研究期间康复训练的40例儿童语言发育迟缓患儿进行研究,采用数字随机法将其随机分为甲组(20例,传统语言训练)与乙组(20例,传统语言训练+感觉统合训练),研究康复效果、语言水平、理解能力、感觉统合评分、家属满意情况。结果:训练后,乙组儿童语言发育迟缓患儿康复效果高于甲组儿童语言发育迟缓患儿,P<0.05;训练后,乙组儿童语言发育迟缓患儿语言水平高于甲组儿童语言发育迟缓患儿,P<0.05;训练后,乙组儿童语言发育迟缓患儿理解能力高于甲组儿童语言发育迟缓患儿,P<0.05;训练后,乙组儿童语言发育迟缓患儿感觉统合评分高于甲组儿童语言发育迟缓患儿,P<0.05;训练后,乙组儿童语言发育迟缓患儿、家属满意情况高于甲组儿童语言发育迟缓患儿,P<0.05。结论:儿童语言发育迟缓将不利于患儿生长发育,及时对其实施有效康复训练,可以改善其语言发育落后现象,在传统语言训练中采用感觉统合训练,能够显著提高患儿的语言水平,带动其他方面的提升,让患儿家属更加满意,临床应用价值高。
