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医学模拟教学在儿科急诊医学中的应用
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摘要
分析儿科急诊医学选择医学模拟教学效果。方法:选取某院80名儿科实习生分2组。对照组行常规教学;观察组行医学模拟教学。对比教学质量、带教效果等指标。结果:观察组带教效果、教学质量、满意率、考核成绩,均高于对照组(P<0.05)。结论:医学模拟教学干预,能够保证教学质量及带教效果,安全性高,专业性强,值得推广。
作者
陈华香
林宁
徐娟娟
机构地区
广东医科大学附属第二医院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第4期135-137,共3页
关键词
儿科急诊医学
医学模拟教学
带教效果
教学质量
满意度
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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2022年 第4期
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